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Regolamento di Istituto - Codici di comportamento

Si elencano di seguito gli allegati:

  • Regolamento di Istituto . DELIBERE C.D. 20/11/2023 . C.d.I. 04/12/2023 - pubblicato
  • Atto di Indirizzo del Dirigente Scolastico triennio 2023/25 - Dott.ssa Maria Teresa Cirmena con aggiornamento a.s. 2023/2024 - pubblicato
  • CCNL 2016/2018
  • Codice comportamento dipendenti pubblici
  • Regolamenti per il personale dell'istituto:
  • DPR 16 aprile 2013 n. 62 - Regolamento recante codice di comportamento dei dipendenti pubblici, (link esterno a normattiva)  a norma dell'articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165. (GU n.129 del 04-06-2013). Alleghiamo il testo del nuovo codice in pdf testuale strutturato (pdf, 6,76 Mb)
  • CODICE DISCIPLINARE ATA _VISTO l'art. 13, comma 11 del CCN.L. Comparto Scuola 2016-2018 del 19_04_2018
  • Regolamento ANTICOVID19 - - Integrazione Regolamento recante misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS-CoV-2      - a.s. 2020/2021 - - 2021/2022
  • Regolamento ORGANO DI GARANZIA Prot.  10354 del 27.11.2020 - Delibera CD 24.11.2020 e CdI 26.11.2020 - ​a.s.2020/2021
  • STATUTO degli Studenti e delle Studentesse (D.P.R. 249/98)

Il Regolamento di Istituto è la carta legislativa scolastica che stabilisce le modalità organizzative e gestionali della scuola, nella consapevolezza che tutte le componenti operanti nella scuola, ciascuna nel rispetto del proprio ruolo e secondo le proprie competenze, sono costantemente impegnate a garantire in ogni circostanza il rispetto delle libertà sancite dalla Costituzione della Repubblica italiana.

Il regolamento di istituto è elaborato tenendo conto del complesso delle principali fonti normative, contratti del personale della scuola, D.L.vo 29794, D.L.vo 81/08, D.PR. 249/98, DPR 2751999, D.L.vo 196/2003 e i decreti attuativi che disciplinano i molti ed articolati aspetti della scuola.

Finalità 

  • Stabilire delle regole per l’andamento generale dell’Istituto Scolastico;
  • Contribuire con l’osservanza degli obblighi desumenti dalla convivenza civile al raggiungimento delle finalità educative e formative appartenenti dell’istituzione scolastica
  • Regolamentare i comportamenti individuali e collettivi.

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