Protocollo prevenzione e contrasto bullismo e cyberbullismo

In base alla legge 29 maggio 2017 n.71, in vigore dal 18/6/2017, che definisce linee guida e disposizioni per la tutela dei minori, redatta da esperti  MIUR e  associazioni Safer Internet Centre, il nostro Istituto pubblica le attività anti-bullismo.

Scarica il Protocollo per la prevenzione ed il contrasto dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo

Obiettivi

Il nostro Istituto intende contrastare il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo in tutte le sue manifestazioni, con azioni a carattere preventivo e con strategie di attenzione, tutela ed educazione  nei confronti di tutti gli alunni e di quelli coinvolti nella posizione sia di vittima che di responsabili di atti illeciti, assicurando l'attuazione di interventi commisurati agli atti.

Si opera in successione per:

• identificare possibili rischi;
• interrompere le disfunzionalità nelle dinamiche relazionali;
• cambiare il comportamento degli studenti identificati come vittime e come bulli.

Prevenzione in atto

Contrastare il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo significa innanzitutto prevenirlo, ossia formare nell'alunno gli strumenti efficaci per affrontarlo, creare e rafforzare  autostima, benessere e autonomia. Le attività concorrono a queste finalità, s'intrecciano essendo tra loro complementari e assumono due dimensioni:

• il rispetto del sé: interventi che portano a compimento lo sviluppo graduale di una serie di competenze personali, che costruiscono un curricolo emotivo in finalità al progetto identità  e orientamento;
• il rispetto dell'altro, nell'ambito dell'educazione ai diritti umani e alla cittadinanza.

Azioni in sintesi

• Monitoraggio da parte dei docenti delle varie classi e della comunita' scolastica
• Esplicitazione di regole di comportamento concordate con gli studenti all'inizio dell'anno
• Promozione di relazioni positive tra gli studenti e di un sereno clima  all'interno di ciascuna classe
• Curricolo emotivo
• Educazione affettiva
• Diffusione delle buone pratiche quotidiane
• Approccio integrato nella corresponsabilità scuola- famiglia
• Educazione alla cittadinanza e alla legalità (interventi curricolari e interdisciplinari programmati in vari momenti didattici)
• Educazione ai diritti umani (giornate della memoria e del ricordo, convenzione dei minori, dei disabili, pari opportunità e violenza di genere)
• Interventi della polizia postale
• Peer education e supervisione nell'intervallo
• Iniziative giornata nazionale contro il bullismo
• Esperienze diverse di solidarietà
• Sportello d'ascolto

Procedura in caso di bullismo e cyberbullismo

Individuazione del caso

1. Il Coordinatore di Classe raccoglie tutte le informazioni da alunni, genitori, ecc.
2. Segnalazione al Referente Cyberbullismo con :
   • modulo cartaceo
   • segnalazione online
3. Se necessario, segnalazione al Dirigente Scolastico

Analisi del problema e azioni progressive

1. Incontri individuali con studenti e genitori
2. Riunione del Consiglio di Classe per definire e valutare il caso
3. Riunione del Consiglio di Classe allargato ai genitori coinvolti, eventualmente ad esperti

Interventi individualizzati in gradualità

1. Ascolto e dialogo individuale con gli studentii coinvolti
2. Confronto e discussione tra i protagonisti
3. Discussione in classe per ristabilire le regole di comportamento
4. Letture e questionari attinenti alle problematiche verificatesi
5. Riflessioni scritte, lettera di scuse (bullo) e di richieste (bullizzato)
6. Elaborazione da parte degli studenti coinvolti di un patto di comportamento sottoscritto da genitori e docenti
7. Segnalazione all'assistente sociale

Sanzioni

1. Comprese nel Regolamento di disciplina d'Istituto

Valutazione

1. Verifica del patto sottoscritto nelle riunioni del Consiglio di Classe
2. Nuove misure aggiuntive o conclusione del procedimento

LEGGE 29 MAGGIO 2017 N.71

Punti salienti per una condivisa strategia antibullismo nell'istituto per l'anno scolastico 2019/20:

• nomina di un docente referente a scuola
• specifica formazione del personale scolastico sul tema
• rinforzo del ruolo attivo degli studenti, incentivazione della metodologia didattica “peer education”, collaborazione con ex alunni
• tempestiva informazione da parte del Dirigente Scolastico ai soggetti che esercitano responsabilità genitoriale o ai tutori dei minori coinvolti
• collaborazione della scuola con Polizia Postale, figure professionali, assistenti sociali, centri di aggregazioni giovanili del territorio per realizzare interventi di educazione alla legalità
• presso la Presidenza del Consiglio viene istituito un tavolo tecnico di enti, associazioni, istituzioni, operatori, rete Internet, per redigere un piano d'azione integrata nelle scuole e una banca dati per monitorare il fenomeno, coordinato dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca
• oscuramento e rimozione del web di contenuti inaccettabili ad opera della Polizia Postale, anche su segnalazione dell'Istituto
• specifici progetti personalizzati per sostenere le vittime e rieducare i minori a cura dei servizi sociali territoriali